在第七个十年里，学校领导带领全体教师秉持“尊重人、信任人、成全人”的学校文化，为了实现“富有科学精神和人文情怀的现代化学校”的办学目标，给孩子完美的童年、让师生完满的成长，学校特别注重在问题解决中锻炼教师、提升学校办学品质，借助《个性课程多元理解与整体开发》《基于全人理论下的生活体验德育研究》《基于对话的小学课堂文化研究》等多项全国、省、市级重点课题推进与落实，开设“科学+”五类选修课程75门和社团课程36门，出版《响应儿童的学程》《玩科学》《小学批判性思维教程》等专著17本，使学校办学实力得到了整体快速提升。
“培养未来科学家的小学课程创新”将“未来科学家素养”纳入学校育人体系，提出“让学生像科学家一样爱国、求知、探索和创新”的育人愿景。通过独立开发的科学与人文融合的未来科学家课程，引导小学生以科学家为榜样，培养和锤炼“爱国勇担、趣学慎思、笃行善创”的未来科学家素养。
“培养未来科学家的小学课程创新”在全学科课程教学中，独创了指向“勤审辨”“会探究”“善创新”等未来科学家素养在内的对话教学方式，重点培养了学生的批判性思维、探究能力和创造性解决问题的能力。通过教学方式的变革，让语文、体育、艺术等人文课程共同参与到未来科学家的培养过程，克服了单学科封闭式培养的局限。
“培养未来科学家的小学课程创新”在课外吸纳优质科学资源，使未来科学家素养发展与全社会的科学发展协同共进。学校在借助科学家培养未来科学家方面搭建了一座关爱与成长的桥梁，形成了家校社互动协同育人长效机制。
近年来，学校一批年轻教师在项目研究中迅速脱颖而出，1位教师被聘为国家《科学》教材的编委，37名教师在全国、省、市各类比赛中纷纷荣获一等奖和特等奖的优异成绩。现在学校已有省特级教师、市区学科带头人、市区优青等骨干教师40余人。学校先后荣获国家级基础教育教学成果一等奖、湖北省基础教育教学成果特等奖、武汉市基础教育教学成果特等奖。
与此同时，学校不断发挥资源优势，履行社会职责。 2016年起帮扶云南省临沧市临翔区杏勒完小和蚂蚁堆中心完小；2022年委托管理东湖高新区光谷花城小学和喻家山学校小学部。
学校活力不断增强，育人效应日益凸显，赢得了社会的广泛关注和赞誉。
2015年10月31日，邓丽清老师荣获全国心理健康课赛课一等奖
2016年1月26日，我校承担的湖北省十二五规划课题《个性化课程多元理解与整体开发研究》圆满结题
2016年4月20日-23日，附小赴云南省临沧市临翔区送教帮扶
2016年5月23日，雷爽老师获全国小学英语教学比赛一等奖
2016年12月30日，我校独立承担的湖北省“十三五”重点规划课题《基于全人教育理念的小学生活体验德育研究》进行了开题论证
2017年4月10日，新西兰校长考察团来我校参观访问
2017年7月2日，我校举办了“快乐童年”合唱音乐会
2016年7月20日，我校“萤火虫”合唱团荣获全国“‘小百灵’最受欢迎少儿合唱团”称号
2017年7月24日，我校棒垒球队获得全国软式棒垒球锦标赛亚军
2017年3月28日，由我校独立申报承担的教育部规划课题——“基于对话的课堂文化的实践研究”（课题批准号FHB170610）顺利开题
2017年5月31日，我校举行“全人教育”学生发展核心素养发布会
2018年1月25日，我校教师组建“喻•见”读书坊
2018年10月23日，英国纽卡斯尔市小学校长代表团一行6人来我校参观访问
2019年5月26日，我校代表队荣获世界头脑奥林匹克创新大赛第一名
2019年5月31日，我校“梧桐树下的童年”庆六一活动暨《响应儿童的学程》丛书发布会圆满举行
2019年2月，我校教师朱映晖被评为湖北省第十批特级教师
2019年7月6日，我校领导、教师亮相全国批判性思维教育大会
2019年11月6日，我校顺利通过“武汉市义务教育现代化学校”评估
2020年12月28日，我省首部儿童哲学剧《小王子》开演
2021年4月29日，我校承担的教育部规划课题《基于对话的课堂文化的实践研究》和湖
北省规划重点课题《基于全人教育理念的小学生活体验德育研究》圆满结题
2021年9月1日，李培根院士来到附小参加秋季开学典礼并讲话
2021年12月8日，我校何玲老师荣获“湖北好课堂评比活动”一等奖
2021年7月， 我校田乐老师获“湖北好课堂”小学英语优质课一等奖
2021年12月28日，我校的湖北省教育科学“十三五”规划重点课题《以实践创新为核心的小学融合课程开发与实施研究》成功结题
2022年2月10日，王露老师精品课入选2021年“部级精品课”
2021年，我校教师刘玉琦荣获湖北省第十一批特级教师称号，这是四年来我校再次获此荣誉
2022年8月11日，我校荣获“武汉市第二届基础教育教学成果”特等奖
2022年10月，我校荣获“湖北省优秀基础教育教学成果”特等奖
2023年7月，我校获2022年国家级教学成果奖一等奖
2024年1月，《中国教师报》新年首期报道了我校以《让小学生像科学家一样探索》为题的教学成就
